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Nous souhaitons profiter de cette occasion pour remercier tous les bénévoles et les éducateurs qui ont donné de leur temps pour soutenir les enseignantes et les enseignants d’éducation civique de l’Ontario en créant ou en révisant cet ensemble de cours.


Unité 1

Unité 1 tâche sommative: Créez un parti politique!

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Cette leçon initie l’élève aux grandes questions du cours et vise à déterminer les connaissances et les habiletés antérieures de l’élève.

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Ressources additionnelles:

Présentation – Qu’est-ce que le Canada?

Unité 2

Unité 2 tâche sommative: Rapport de recherche

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Cette leçon a pour but de commencer le processus d’apprentissage au sujet des droits et libertés valorisés au Canada et à l’international. Pour commencer, le groupe-classe doit apprendre un peu sur le contexte historique des droits et libertés au Canada.

À cette fin, cette leçon propose que l’enseignante ou l’enseignant guide les élèves dans la prise de conscience de quelques définitions, dates et documents qui seront fondamentaux aux futures leçons et à la tâche sommative de l’unité. L’accent est mis sur les principes de la démocratie et de quelques-uns des événements les plus importants qui ont contribué au développement de ces principes au Canada.

En plus de l’apprentissage didactique, les élèves développeront activement leur conscience de la chronologie ainsi que leur fluidité avec l’importance politique.

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Ressources additionnelles:

Présentation – Diaporama 1: La démocratie

Unité 3

Unité 3 tâche sommative: Création d’un symbole

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Cette leçon porte sur l’analyse des croyances, valeurs et perspectives dans nos communautés. À travers l’analyse d’un rapport de recherche, les élèves seront amenés à interpréter des tableaux de données afin de mieux comprendre les perspectives de différentes personnes au Canada. Par la suite, ils seront invités à considérer leurs propres perspectives afin d’identifier des stratégies qui leur permettront de mieux cerner les perspectives des autres qui les entourent.  

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Ressources additionnelles:

Présentation – Qu’est-ce qu’une ONG?

Présentation – Les organisations non gouvernmentales

Tâche sommative finale

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