We are pleased to announce the launch of a new national teacher survey as part of the Thinking Historically for Canada’s Future research partnership!
The survey explores Canadian teachers’ experiences, perspectives, and practices related to teaching and learning history. The findings will contribute to our understanding of history education across Canada and help inform future research, educational resources, and professional learning opportunities.
We need your help reaching teachers across the country!
We invite all Thinking Historically for Canada’s Future partners to share the survey widely through your professional networks, organizational newsletters, social media channels, and contacts in schools and school districts.
Who can participate? We want to hear from K-12 (or “5e secondaire” in Québec) teachers in any school system (public, public-religious, private, charter, independent, Indigenous) in Canada who teaches history! This includes teachers who may not identify themselves as “history teachers” but who teach history as part of a social studies curriculum.
Survey details: The survey is in two parts. Teachers who complete Part 1 will receive a $5.00 Tim Hortons digital gift card. Teachers who complete Part 2 can enter a draw for 1 of 4 Costco Gift Cards (value $250). Assuming 1000 teachers complete Part 2, the chances of winning a Costco Gift Card are 1 in 250. The actual odds of winning will depend on the total number of respondents who choose to enter the draw. A skill testing question will be administered prior to awarding the prize. (UAlberta REB ID: Pro00170222)
Survey link: https://ualbertauw.
Nous avons le plaisir de vous annoncer le lancement d’une nouvelle enquête nationale auprès des enseignants dans le cadre du partenariat de recherche Penser historiquement pour l’avenir du Canada!
Cette enquête explore les expériences, les points de vue et les pratiques des enseignants canadiens en matière d’enseignement et d’apprentissage de l’histoire. Les résultats contribueront à notre compréhension de l’enseignement de l’histoire à travers le Canada et aideront à orienter les futures recherches, les ressources pédagogiques et les possibilités de formation professionnelle.
Nous avons besoin de votre aide pour rejoindre des enseignants de partout au pays !
Nous invitons tous les partenaires de Penser historiquement pour l’avenir du Canada à diffuser largement ce sondage via vos réseaux professionnels, les bulletins d’information de vos organisations, les réseaux sociaux et vos contacts au sein des établissements scolaires et des districts scolaires.
Qui peut participer ? Nous souhaitons recueillir les témoignages des enseignants de la maternelle à 12e année (ou « 5e secondaire » au Québec) de tous les systèmes scolaires (public, public-confessionnel, privé, à charte, indépendant, autochtone) du Canada qui enseignent l’histoire ! Cela inclut les enseignants qui ne se considèrent peut-être pas comme des «professeurs d’histoire », mais qui enseignent l’histoire dans le cadre d’un programme de sciences humaines/sociales.
Détails du sondage : Le sondage comporte deux parties. Les enseignants qui répondront à la partie 1 recevront une carte-cadeau numérique Tim Hortons d’une valeur de 5,00 $. Les enseignants qui répondront à la deuxième partie pourront participer à un tirage au sort pour gagner l’une des quatre cartes-cadeaux Costco (d’une valeur de 250 $). En supposant que 1 000 enseignants répondent à la deuxième partie, les chances de gagner une carte-cadeau Costco sont de 1 sur 250. Les chances réelles de gagner dépendront du nombre total de participants qui choisiront de s’inscrire au tirage au sort. Une question d’habileté sera posée avant l’attribution du prix. (UAlberta REB ID: Pro00170222)
Lien vers l’enquête : https://ualbertauw.
