L’élève du 21e siècle, pour devenir un citoyen dynamique et un employé efficace, doit savoir penser de façon critique, être apte à découvrir ou établir des liens entre des réalités complexes et, surtout, avoir le courage d’expérimenter et d’apprendre de ses erreurs en vue de surmonter les défis. Cet atelier présentera diverses stratégies concrètes pour planifier des activités et mettre en oeuvre des stratégies d’apprentissage qui développent les outils de la pensée en sciences humaines et sociales, et ce, dans l’esprit du développement d’un citoyen et agent économique averti, pragmatique et responsable.